HABLANDO+SE+ENTIENDE+LA+GENTE

La **comunicación** es el intercambio de información entre un emisor y un receptor.

Se establece por medio del lenguaje verbal (la palabra) y del lenguaje no verbal (gestos, señales de tráfico, etc.).

Se distinguen dos medios de comunicación: **Comunicación oral**, que es inmediata e improvisada **Comunicación escrita**, que es planificada, perdurable y diferida

En todos los actos de comunicación se pueden identificar los siguiente elementos. Conocerlos es fundamental para comprender la intención con la que se emiten los mensajes **Emisor**: es aquel que emite el mensaje. Ejemplo: un amigo que llama por teléfono, un futbolista en rueda de prensa...   **Receptor**: Es aquel que recibe el mensaje. Ejemplo: la audiencia de un programa, un paciente en la consulta...   **Canal**: medio por el cual se transmite el mensaje. Ejemplo: las páginas de un libro **Mensaje**: Aquello que se transmite, el contenido. Ejemplo: una noticia, un deseo...   **Código**: conjunto de signos que empleamos para transmitir el mensaje. Ejemplo: el idioma español **Contexto**: es la situación que rodea al proceso de comunicación **Feedback**: es información que recibe el emisor mientras está hablando, por parte del receptor y que le indica si el proceso va en la dirección adecuada. Ejemplo: asentimiento con la cabeza

Las condiciones para que se produzca la comunicación son: - Uso del mismo código - Coherencia en la trasmisión del mensaje - Evitar las interferencias.



La lengua ofrece diferentes procedimientos para formar nuevas palabras

Hispano-americ-ano ||
 * Simple || Constituidas por un lexema (perro), un lexema + morfemas (perrito) o un morfema independiente (con). ||
 * Derivadas || Formadas por un lexema y uno o varios morfemas derivativos (subterráneo). ||
 * compuestas || Constituidas por dos o más lexemas (cuentakilómetros) o dos morfemas independientes (por que). ||
 * parasintéticas || Palabras formadas por derivación y por composición.
 * siglas || Son las letras iniciales significativas. En su lectura se deletrean porque no se pueden pronunciar como una palabra . IRPF ||
 * acrónimos || Son siglas que se pueden leer como una palabra. PYME ||
 * acortamientos || Se reduce el significante de una palabra conservando su significado y su categoría gramatical. Tipos: aféresis (chelo), síncopa (Barna), apócope (profe), aféresis y apócope (Toni), síncopa y apócope (sudaca). ||
 * abreviaturas || Se reduce el significante de una o más palabras eliminando letras, no sonidos (Dr.). ||

Según el significado de las palabras podemos distinguir § ||  § Homófonos: palabras que se pronuncian de la misma forma, aunque su ortografía, origen y significado son diferentes (hasta / asta). § Homógrafos: palabras que se pronuncian y escriben de la misma forma, aunque tienen significados distintos (banco / banco). ||
 * monosemia || A un significante le corresponde un significado (bolígrafo). ||
 * polisemia || A un significante le corresponden varios significados (cabeza). ||
 * sinonimia || A varios significantes les corresponde un significado (feliz, contento…). ||
 * antonimia || Oposición de significados en palabras. (alto / bajo).
 * homonimia || Palabras originariamente distintas que acaban coincidiendo en la misma forma. Tipos de homónimos:

Mayúsculas y minúsculas

Errores y aciertos