PENDIENTES+1º+ESO

Se hará una serie de preguntas de cada tema, que supondrá el 30% de la nota final de cada evaluación, siempre que se presenten ordenados y limpios. El 70% restante corresponderá a una prueba teórica de las preguntas que correspondan al trabajo
 * PENDIENTES DE 1º ESO**

CONTENIDOS || ESTÁNDARES DEL BLOQUE 1: GEOGRAFÍA: EL MEDIO FÍSICO  || - la Tierra en el Sistema Solar. - La representación de la Tierra. Latitud y Longitud. - Componentes básicos y formas del relieve. -Medio Físico: España, Europa y el mundo: relieve; hidrografía; Clima: elementos y diversidad Paisajes; zonas bioclimáticas; medio natural: áreas y problemas medioambientales. || Tema 1. 1.4. Localiza espacios geográficos y lugares en un mapa utilizando datos de coordenadas geográficas. Apartado 4. Define mapa físico y mapa temático y pon ejemplos. Apartado 5. Define longitud y latitud. Realiza los ejercicios 1,2,4,5. Tema 2. 2.1. Sitúa en un mapa físico las principales unidades del relieve español, europeo y mundial. Apartados 6 y 7. Realiza un mapa físico de España donde aparezcan las principales unidades del relieve español (las que vienen en el libro) Realiza un mapa físico de Europa donde aparezcan las principales unidades del relieve europeo (las que vienen en el libro) 4.1. Describe las diferentes unidades de relieve con ayuda del mapa físico de España. Define las unidades del relieve del apartado 4. Tema 3. Apartado 5. Realiza el mapa de los ríos de España y de Europa 11.1. Localiza en un mapa físico mundial los principales elementos y referencias físicas: mares y océanos, continentes, islas y archipiélagos más importantes, además de los ríos y las principales cadenas montañosas. Tema 5. Apartado 4: ejercicio 2. Libro digital del punto 4 la actividad 33. Realiza el mapa bioclimático de España del apartado 4. 5.1. Localiza en un mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos de España. 5.2. Analiza y compara las zonas bioclimáticas españolas utilizando gráficos e imágenes. Tema 6. Apartados 5 y 6. Realiza el mapa de los paisajes de España y explica sus características. Libro digital a parte del mapa de los paisajes la actividad 37. ||
 * __ 1º EVALUACIÓN. __ FECHA MARTES 15 DE NOVIEMBRE 2016 HORA 16:30 3ª PLANTA **
 * - La Tierra:

CONTENIDOS || ESTÁNDARES DEL BLOQUE 2: HISTORIA: PREHISTORIA E HISTORIA ANTIGUA. || - La evolución de las especies y la hominización. - La periodización en la Prehistoria. - Paleolítico: etapas; características de las formas de vida: los cazadores recolectores. -Neolítico: la revolución agraria y la expansión de las sociedades humanas; sedentarismo; artesanía y comercio; organización social; aparición de los ritos; restos materiales y artísticos: pintura y escultura. - La Historia Antigua: las primeras civilizaciones. Culturas urbanas. Mesopotamia y Egipto. Sociedad, economía y cultura. || Tema 9. Página 156: ejercicio: 1 Página 157: ejercicios: 2,3 1.1. Reconoce los cambios evolutivos hasta llegar a la especie humana. 6.1. Explica la diferencia de los dos períodos en los que se divide la prehistoria y describe las características básicas de la vida en cada uno de los periodos. Apartado 2. Características básicas de la vida en el Paleolítico. Apartado 4. Características básicas de la vida en el Neolítico. Tema10. Apartado 2. Realiza un esquema. Apartado 3. Realiza un resumen. 9.1. Describe formas de organización socio-económica y política, nuevas hasta entonces, como los diversos imperios de Mesopotamia y de Egipto. 13.1. Explica cómo materializaban los egipcios su creencia en la vida del más allá. Apartado 5. Resume la religión egipcia y las creencias funerarias. Apartado 6,7. Define: templo, mastaba, pirámide e hipogeo. ||
 * __ 2º EVALUACIÓN. __ F **** ECHA MARTES 21 DE FEBRERO 2017 HORA 16:30 3ª PLANTA **
 * La Prehistoria:

CONTENIDOS || ESTÁNDARES DEL BLOQUE 2: HISTORIA: PREHISTORIA E HISTORIA ANTIGUA. || - El mundo cásico: Roma: origen y etapas de la historia de Roma; la república y el imperio: organización política y expansión colonial por el Mediterráneo; el cristianismo. - La península Ibérica: los pueblos prerromano y la Hispania romana. El proceso romanización. La ciudad y el campo. El arte: arquitectura, escultura y pintura. || Tema 11. Apartado1. Explica la situación geográfica, la lengua, la cultura y los mitos griegos. Apartado2. Define polis, enumera sus partes y nombra las dos polis más importantes. 15.1. Identifica distintos rasgos de la organización socio-política y económica de las polis griegas a partir de diferente tipo de fuentes históricas. 16.1. Describe algunas de las diferencias entre la democracia griega y las democracias actuales. Apartado 3. Explica la democracia ateniense y explica por qué no era una auténtica democracia. 17.1. Contrasta las acciones políticas de la Atenas de Pericles con el Imperio de Alejandro Magno. Apartado7. Elabora y comenta el mapa de las conquistas de Alejandro Magno.
 * 3º EVALUACIÓN. **** FECHA MARTES 25 DE ABRIL 2017 HORA 16:30 3ª PLANTA **
 * - El Mundo clásico, Grecia: las “polis” griegas, su expansión comercial y política. El imperio de Alejandro Magno y sus sucesores: el helenismo. El arte, la ciencia, el teatro y la filosofía.

Tema 13. 20.1. Confecciona un mapa con las distintas etapas de la expansión de Roma. Apartado 3. Elabora y comenta el mapa de la conquista romana. 20.2. Identifica diferencias y semejanzas entre las formas de vida republicanas y las del imperio en la Roma antigua. Apartado 2. Define: plebeyos, tribuno de la plebe, Ley de las Doce Tablas, Senado, magistrados, comicios. Apartado 4. Explica la forma de gobierno: el Imperio. 23.1. Entiende qué significó la ‘romanización’ en distintos ámbitos sociales y geográficos. Apartado 6. Enumera y explica los grupos sociales durante el Imperio.

Tema 15. Apartado 4. Explica la romanización y pon ejemplos de obras realizadas en Hispania. ||


 * GLOBAL (para todos aquellos que no hayan aprobado alguna evaluación)**


 * FECHA MARTES 23 DE MAYO 2017 HORA 16:30 3ª PLANTA **