FPB+I

Comunicación y Sociedad. Lengua Castellana y Literatura

Comunicación y Sociedad. Ciencias Sociales

Aquí os dejo la programación de la asignatura



Conceptos Montaña Emisor Llanura Receptor Río Palabra Rambla Lexema Meseta Literatura Movimientos de la Tierra y sus consecuencias ¿Qué es el relieve y qué agentes influyen en su formación? Los tipos de climas y sus características Mapa físico de España Explica cómo pueden ser las palabras y su significado Señalar el lexema y los morfemas de palabras trabajadas en clase
 * CONTENIDOS PARA LA RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE **
 * TEMA 1+1 **

Conceptos Demografía Densidad de población Esperanza de vida Poblamiento Movimiento natural Género literario Factores que influyen en la distribución de la población ¿Qué son las migraciones? Enumera como pueden ser las migraciones en función de la duración, carácter, causas y destino Criterios para determinar que una localidad es una ciudad <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Qué son los pronombres? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Clasifica sustantivos según su categoría o categorías <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Subraya cuál es la sílaba tónica; clasifícalas según la posición de la silaba tónica y coloca la tilde cuando sea necesario <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Texto y agrupación de las palabras subrayadas en las categorías gramaticales: sustantivo, artículo, adjetivos calificativos, adjetivos demostrativos, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 2+2 **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Jerga Texto Prehistoria Anáfora Metáfora Enunciado Hipérbole Aliteración Personificación <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Esquema de las características del Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Sapiens que contenga los siguientes elementos: cronología, características físicas, útiles y avances, continentes donde habitó. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Completa el siguiente cuadro sobre las etapas de la Prehistoria <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Completa frases con las siguientes palabras: aún, aun, dé, de, él, el, más, mas,mí, mi,sé, se, té, te, tú, tu.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 3+3 **
 * || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Paleolítico || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Neolítico || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Edad de los Metales ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Cronología ||  ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Nómadas/sedentarios ||  ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Depredadores/productores ||  ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">De que viven…. ||  ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">En que creían ||  ||   ||   ||

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Administración Ciudad-estado Politeísmo Rima Sintagma <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Realiza un cuadro donde compares la escritura cuneiforme y la jeroglífica: en qué civilizaciones se desarrollo, qué soporte utilizaban, qué instrumentos empelaban, cómo eran los signos, qué significaban <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Realiza la pirámide social de Egipto <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Enumera las principales características de la arquitectura egipcia. ¿Qué son las mastabas? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Enumera los tipos de sintagmas que podemos distinguir. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Desarrolla la estructura de dos de los sintagmas que has puesto arriba <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Separa en las oraciones el sintagma nominal sujeto y el sintagma verbal predicado y analiza los sintagmas nominales que funcionan como sujeto
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 4+4 **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Colonia Acrópolis Leyenda Democracia Novela <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Cómo se denominaba el sistema político instaurado en Atenas? Haz un esquema donde señales sus instituciones principales y la función que tenía cada una. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿A quiénes enfrentó las Guerras Médicas? ¿Quiénes combatieron en las Guerras del Peloponeso? ¿Qué civilización conquistó las polis griegas a partir del s. IV? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Enumera las principales características del arte griego <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Señala las partes del templo griego <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Qué es la narración? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Señala que elementos podemos distinguir en toda narración <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Señala y explica la tres partes en las que se estructura la narración <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Analiza los sintagmas nominales e identifica el sintagma nominal, el tipo de determinante y el tipo de complemento del nombre si los hubiera. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Forma el femenino de los siguientes nombres <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Escribe el plural de los siguientes nombres
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 5+5 **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Edicto de Milán Insulae Tragedia Tragicomedia Diálogo Comedia Dramática/teatro <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Realiza un esquema con las etapas políticas de Roma y sus características <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Quién dividió el Imperio Romano en el año 395? ¿Cómo se repartió? ¿Por qué crees que lo hizo? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Señala los Principales magistrados romanos y la función que desempeñaban <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Enumera los distintos tipos de adjetivos determinativos y pon un ejemplo de cada uno de ellos. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Un texto con determinantes (artículos, adjetivos determinativos) para que los identifiquemos y clasifiquemos.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 6+6 **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Strategos Missi Dominici Prosopografía Etopeya Icono <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Qué hechos marcaron el principio y el fin de la Edad Media? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Cuál de las dos partes del antiguo Imperio Romano constituyó el Imperio Bizantino? ¿Cuál era su capital? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Cómo se llamaba el sultán turco que planeó el asedio y la conquista de Constantinopla? ¿En qué año se apoderaron los turcos de la ciudad? ¿Qué nombre recibió Constantinopla tras la invasión turca? ¿Qué ocurrió con las iglesias? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">-¿Qué rey inició la dinastía carolingia? ¿Qué cargos se establecieron en la corte carolingia para organizar el imperio? ¿Qué funciones desempeñaban? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">-¿Cómo se organizaba el territorio del Imperio Carolingio? ¿Quiénes gobernaban esos territorios? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Indica qué sintagmas realizan la función de complemento del nombre <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Analiza las frases e indica que tipo de sintagma es el complemento del nombre <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Explica que tipo de composición es el mester de juglaría e indica un ejemplo <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Cuál es la principal finalidad del mester de clerecía? Señala algún autor y su obra <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Señala los dos tipos de prosa que se desarrollaron en la Edad Media
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 7+7 **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Texto expositivo Muladí Califa Mozárabe Verbo <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Quién era Mahoma? ¿Qué es el Corán? ¿Por qué es importante para los musulmanes? ¿Qué obligaciones y prohibiciones impone el Islam a los creyentes? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- En el dibujo de la mezquita, señala las principales partes del edificio <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Desarrolla la estructura de un sintagma verbal. ¿Qué tipos de sintagma pueden actuar como complementos del sintagma verbal? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Completa la siguiente tabla, utilizando las siguientes formas verbales: habíais deseado, pongas, iba, comeré <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Quién es el autor de “La Celestina”? Explica cuál es el argumento de la obra y que temas se retratan en ella. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Manso Teocentrismo Reserva Argumentación <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Qué es el feudalismo? Explica brevemente en qué consistía la relación de vasallaje entre los señores feudales y el rey ¿Qué ofrecían los señores feudales al rey? ¿Y el rey a los señores feudales? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Qué eran los estamentos? ¿Quiénes los componían? ¿Quiénes forman el estamento privilegiado? ¿Por qué se les llama privilegiado? ¿Quiénes forman el estamento no privilegiado? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Completa la tabla sobre la escultura y la pintura románica <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Escribe la estructura de un sintagma adverbial <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Enumera las funciones del adverbio
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 8+8 **
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Verbo || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Persona || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Número || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Tiempo || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Modo || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aspecto || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conjugación ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 9 +9 **
 * || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Escultura || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Pintura ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Características ||  ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Tipo de materia ||  ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ubicación ||  ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Función ||  ||   ||
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Temas ||  ||   ||

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Feria Gótico Gremio Sujeto Predicado <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Qué ocurrió con la población entre los s. XII y XIII? ¿Qué hechos provocaron la expansión agrícola? Explica cuáles fueron las principales innovaciones agrícolas <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">-¿Qué eran los gremios? ¿Quiénes trabajaban en los talleres? ¿Qué es la Hansa? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Qué propusieron los monarcas para reforzar su autoridad? ¿Qué diferencias existe entre el antiguo Consejo Real y las cortes? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Analiza sintácticamente las oraciones <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Explica todo lo que sepas del Lazarillo de Tormes <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Explica todo lo que sepas de Don Quijote de la Mancha
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 10 +10 **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conceptos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Humanismo Mecenas Medios de comunicación Conceptismo Culteranismo <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Cuándo se inicia y finaliza la Edad Moderna? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Enumera los principales aspectos en los que los Reyes Católicos basaron su política exterior. Señala los principales objetivos de la política exterior de los Reyes Católicos <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- ¿Cuáles fueron las principales ideas de Lutero? ¿Qué fue la Contrarreforma? ¿Qué asuntos definió? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Analiza sintácticamente las oraciones y clasifícalas según su estructura sintáctica y según su modalidad <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Señala cuáles son los principales poetas españoles del s. XVII e indica a que corriente pertenecían <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Señala cuáles son las características de la comedia nacional
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">TEMA 11+11 **